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1. Por que, mesmo com o advento da tecnologia, percebemos que o aluno ainda não está enquadrado nos projetos educacionais? 2. Quais seriam as ati...

1. Por que, mesmo com o advento da tecnologia, percebemos que o aluno ainda não está enquadrado nos projetos educacionais? 2. Quais seriam as atitudes do professor para promover uma quebra efetiva de paradigmas? 3. Segundo as teorias estudadas, podemos afirmar que até o final do século XXI não teremos mais quadro e giz nas salas de aula? Por quê?

💡 1 Resposta

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1. O uso da tecnologia na educação é uma ferramenta importante para o processo de ensino-aprendizagem, mas não é suficiente para garantir que o aluno esteja totalmente enquadrado nos projetos educacionais. Isso ocorre porque a tecnologia é apenas um recurso, e não uma solução completa para os desafios da educação. Além disso, muitas vezes a tecnologia é utilizada de forma inadequada, sem um planejamento pedagógico adequado, o que pode prejudicar o aprendizado dos alunos. 2. Para promover uma quebra efetiva de paradigmas, o professor pode adotar algumas atitudes, como: estar aberto a novas ideias e metodologias de ensino, buscar atualização constante, incentivar a participação ativa dos alunos nas atividades, estimular a criatividade e a autonomia dos estudantes, valorizar as diferenças individuais e culturais dos alunos, entre outras. 3. Não podemos afirmar com certeza que até o final do século XXI não teremos mais quadro e giz nas salas de aula. Embora a tecnologia esteja cada vez mais presente na educação, ainda existem muitas escolas que não têm acesso a recursos tecnológicos avançados. Além disso, muitos professores ainda preferem utilizar métodos tradicionais de ensino, como o quadro e giz. No entanto, é possível que a tecnologia continue avançando e se tornando cada vez mais acessível, o que pode levar a uma redução no uso de quadro e giz nas salas de aula.

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