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A avaliação neuropsicológica cognitiva busca quantificar e descrever o desempenho da pessoa avaliada, visando a interpretação dos processos e estru...

A avaliação neuropsicológica cognitiva busca quantificar e descrever o desempenho da pessoa avaliada, visando a interpretação dos processos e estruturas subjacentes ao seu desempenho (SEABRA & CAPOVILLA, 2009). Neste sentido é essencial não somente para tomar decisões, diagnósticas, mas também para desenvolver programas de reabilitação. (SEABRA, p. 20, 2012). Para Lezak et al (2004), a avaliação pode ser relevante para seis propósitos. Relacione as definições.

a. 2F, 3A, 5E, 4B, 6C, 1D
b. 1A , 4B, 2F, 6E, 5D, 3C
c. 1F,2E, 3D, 4C, 5B, 6 A
d. 3 A, 5B, 4E, 6 C, 1 F, 2D
e. 2 A, 5C, 3E, 6D, 1F, 4B

Essa pergunta também está no material:

unid 2 Autorregulação e funções cognitivas, executivas e metacognitivas, implicações na aprendizagem
11 pág.

Neurociências na Educação: Implicações na Aprendizagem e no Desenvolvimento Humano Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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Vamos analisar as opções: a. 2F, 3A, 5E, 4B, 6C, 1D b. 1A , 4B, 2F, 6E, 5D, 3C c. 1F,2E, 3D, 4C, 5B, 6 A d. 3 A, 5B, 4E, 6 C, 1 F, 2D e. 2 A, 5C, 3E, 6D, 1F, 4B A resposta correta é a opção: d. 3 A, 5B, 4E, 6 C, 1 F, 2D

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