A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, estudioso do pensamento criativo e inovação. Ela incentiva os participantes a obser...

A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, estudioso do pensamento criativo e inovação. Ela incentiva os participantes a observar o problema de todos os ângulos e perspectivas, usando o pensamento lateral, “Lateral thinking”. Esta técnica identifica seis tipos de pensamento, que deverão ser aplicados individualmente a cada problema. Os seis chapéus são uma metáfora para explicar o método: cada vez que você veste um deles, pensa de forma diferente. Os seis chapéus são descritos em diferentes cores, quais sejam: Branco, Vermelho, Preto, Amarelo, Verde e Azul.

Referente a essas técnicas podemos afirmar:

I – O chapéu verde é o chapéu utilizado para o pensamento mais criativo, é o chapéu das alternativas, das ideias provocadoras e da mudança.

PORQUE:

II – O chapéu vermelho representa o pensamento otimista, que procura os benefícios de um projeto.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

A técnica dos seis chapéus foi desenvolvida por Edward de Bono, estudioso do pensamento criativo e inovação. Ela incentiva os participantes a observar o problema de todos os ângulos e perspectivas, usando o pensamento lateral, “Lateral thinking”. Esta técnica identifica seis tipos de pensamento, que deverão ser aplicados individualmente a cada problema. Os seis chapéus são uma metáfora para explicar o método: cada vez que você veste um deles, pensa de forma diferente. Os seis chapéus são descritos em diferentes cores, quais sejam: Branco, Vermelho, Preto, Amarelo, Verde e Azul.

Referente a essas técnicas podemos afirmar:

I – O chapéu verde é o chapéu utilizado para o pensamento mais criativo, é o chapéu das alternativas, das ideias provocadoras e da mudança.

PORQUE:

II – O chapéu vermelho representa o pensamento otimista, que procura os benefícios de um projeto.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições falsas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.