Apesar de existir uma tendência no campo da educação que recrimina a disciplina na escola, esta também associa a uma prática autoritária e tirana, colocando em risco a espontaneidade e criatividade das crianças e jovens. Existe uma verdadeira busca para que esse quadro escolar de “indisciplina” seja revertido pela tranquilidade, silêncio, docilidade e passividade das crianças. O que acontece é que ninguém sabe ao certo como conseguir reverter essa situação caótica que chegou nossas escolas. Segundo Rego (1996, p. 84), muitos são os fatores alegados aos problemas comportamentais nas escolas de nossa sociedade. De acordo com o texto acima, quais as hipóteses sobre a questão.
I. Alguns acreditam ser a indisciplina um reflexo da pobreza e violência presente na sociedade moderna e nos meios de comunicação;
II. A responsabilidade pela indisciplina é da educação recebida na família sendo decorrente da dissolução do modelo de família nuclear além de ser um reflexo da desvalorização da escola pelos pais.
III. Aos que acreditam que problemas comportamentais estariam vinculados apenas a traços de personalidade da criança.
IV. Há aqueles que sustentam que a única responsabilidade em relação ao comportamento da criança seria do professor.
a) I e II.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) I, II e IV.
e) I, II, III e IV. [CORRETA]