As características fundamentais da supervisão escolar em uma escola reflexiva, aquela que para elaborar seus projetos, planos e programas faz um di...
As características fundamentais da supervisão escolar em uma escola reflexiva, aquela que para elaborar seus projetos, planos e programas faz um diagnóstico da realidade escolar e sua comunidade e ao desenvolver o processo educativo, avalia o trabalho cotidianamente, são:
I) Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade.
II) Saber feito no exercício das funções educativas, por meio de investigação-ação.
III) Os professores se desenvolvem em uma escola em aprendizagem.
a. I, II e III
b. I, II e IV
c. I, III e IV
d. II, III e IV
e. I, II, III e IV
I) Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade.
II) Saber feito no exercício das funções educativas, por meio de investigação-ação.
III) Os professores se desenvolvem em uma escola em aprendizagem.
a. I, II e III
b. I, II e IV
c. I, III e IV
d. II, III e IV
e. I, II, III e IV
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💡 1 Resposta
Ed 
As características fundamentais da supervisão escolar em uma escola reflexiva, que elabora projetos, planos e programas a partir de um diagnóstico da realidade escolar e da comunidade, e avalia o trabalho cotidianamente, são: I) Saber feito de saberes mobilizados na profissão em contato direto com a realidade. II) Saber feito no exercício das funções educativas, por meio de investigação-ação. III) Os professores se desenvolvem em uma escola em aprendizagem. A alternativa correta é: e) I, II, III e IV
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