Luckesi (1998, p. 69), assim define avaliação: “Entendemos avaliação como um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada d...

Podemos afirmar que a função da avaliação é fornecer informações relevantes sobre o desempenho do aluno, permitindo que o professor tome decisões pedagógicas adequadas para promover o aprendizado. A avaliação deve ser vista como uma ferramenta de diagnóstico, que permite identificar as habilidades e competências que o aluno já possui e aquelas que ainda precisam ser desenvolvidas. Além disso, a avaliação deve ser contínua e formativa, ou seja, deve ocorrer ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de orientar e direcionar o trabalho do professor e do aluno.