O atual contexto educacional exige que o orientador, respeitando a relação básica educador−educando, apresente uma competência profissional polític...

O atual contexto educacional exige que o orientador, respeitando a relação básica educador−educando, apresente uma competência profissional política e pessoal que o torne capaz de colaborar no conhecimento da realidade concreta dos alunos, ajudando na elaboração participativa da proposta educacional de sua escola. Para isso, ele deve desenvolver, prioritariamente, vários procedimentos. Assinale, na lista abaixo, o único em que ele NÃO deve se ocupar.
A) Conscientizar-se dos condicionamentos externos que podem impedir a aprendizagem do aluno.
B) Colaborar ativamente na organização do processo de ensino.
C) Preocupar-se predominantemente com o ajustamento pessoal de seus alunos.
D) Trabalhar em cooperação com os professores, técnicos e comunidade.
E) Buscar clareza nos objetivos educacionais, elaborados participativamente.
(A) Conscientizar-se dos condicionamentos externos que podem impedir a aprendizagem do aluno.
(B) Colaborar ativamente na organização do processo de ensino.
(C) Preocupar-se predominantemente com o ajustamento pessoal de seus alunos.
(D) Trabalhar em cooperação com os professores, técnicos e comunidade.
(E) Buscar clareza nos objetivos educacionais, elaborados participativamente.