a respeito das funções executivas (FE) e a relação com a aprendizagem, analise as assertivas a seguir: I. O ápice das funções executivas, em ger...

A respeito das funções executivas (FE) e a relação com a aprendizagem, podemos analisar as assertivas a seguir: I. Correta. O ápice das funções executivas, em geral, ocorre próximo do fim da segunda década de vida, ou seja, por volta dos 20 anos de idade. Isso ocorre porque as FE estão relacionadas ao desenvolvimento do córtex pré-frontal, que é a última região do cérebro a amadurecer. II. Incorreta. O amadurecimento básico das funções executivas ocorre nos primeiros anos de vida, principalmente entre 3 e 5 anos de idade, quando a criança começa a desenvolver habilidades como memória de trabalho, controle inibitório e flexibilidade cognitiva. III. Correta. As funções executivas se desenvolvem na relação das crianças com seu ambiente social, por isso a importância de um ambiente bem estruturado. Um ambiente rico em estímulos e desafios pode contribuir para o desenvolvimento das FE, enquanto um ambiente pobre pode prejudicar esse desenvolvimento. Portanto, as assertivas corretas são I e III.