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Ed 
A forma de ensinar a criança a fazer discriminações auditivo visuais é dispor itens em arranjos e falar o nome de um dos itens do arranjo para que a criança identifique (alternativa a). Isso ajuda a criança a associar o nome do objeto à sua imagem visual, desenvolvendo a habilidade de discriminação auditivo-visual. As outras alternativas também podem ser úteis para o desenvolvimento da linguagem e da percepção, mas não são específicas para a discriminação auditivo-visual.
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