3. No início do século XX, diversos fatores deram ensejo ao estudo dos fatores motivacionais, da qualidade no trabalho, e sobre a importância da co...

3. No início do século XX, diversos fatores deram ensejo ao estudo dos fatores motivacionais, da qualidade no trabalho, e sobre a importância da coesão grupal. Pode-se dizer que o centro das discussões girava em torno da relação entre o clima organizacional e o aumento da produtividade, todavia, outros fatores além destes contribuíram para o desenvolvimento de estudos que deram origem a Escola das Relações Humanas. A partir disso, considere as seguintes afirmativas: I – Dentre os fatores que deram ensejo aos estudos na área comportamental, destacam-se a pressão da Igreja Católica por condições de trabalho mais humanas (por meio da encíclica Rerum Novarum de 1891), bem como as exigências dos sindicatos, que lutavam pelos direitos dos trabalhadores; II – Os fatores que motivaram as pesquisas na área motivacional e que deram origem à Escola das Relações Humanas, foram provenientes da preocupação de grande parte dos empresários e industriais da época, que estavam aflitos com as condições de trabalho enfrentadas pelos trabalhadores; III – O principal fator motivador das pesquisas na área motivacional e do impacto do clima organizacional na produtividade, foram as constantes insurreições e protestos feitos por trabalhadores da época, que se recusaram a trabalhar sem condições dignas. Tais protestos e reivindicações passaram a ser posteriormente lembrados pelo nome de Revolução Industrial; Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa correta: Está correta somente a alternativa I Estão corretas somente as alternativas I e II; Estão corretas somente as alternativas II e III; Está correta somente a alternativa II;