Ambas as teorias, Construtivista e Sócio-interacionista, concordam que a aprendizagem humana é um processo ativo e que ocorre por meio da interação do indivíduo com o meio ambiente. Além disso, ambas as teorias reconhecem a importância do papel do sujeito no processo de aprendizagem, seja construindo seu próprio conhecimento (Construtivismo) ou por meio da interação social (Sócio-interacionismo).
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