Carlos, 11 anos de idade, foi encaminhado pela escola para o serviço de Terapia Ocupacional com a queixa de que apresenta episódios de agressividad...

Carlos, 11 anos de idade, foi encaminhado pela escola para o serviço de Terapia Ocupacional com a queixa de que apresenta episódios de agressividade, sexualidade exacerbada, isolamento, di�culdade para realizar atividades que exijam leitura e (ou) raciocínio lógico e, ainda, reclamações de que os colegas o perseguem. A mãe relata que não sabe como agir e que tem evitado deixar Carlos sair e fazer suas atividades sozinho. Na situação em apreço, durante o processo de avaliação inicial em terapia ocupacional, o pro�ssional deverá

I. Veri�car com Carlos como estão sua rotina, seus interesses e desconfortos, de forma a identi�car aspectos que deverão ser abordados durante a intervenção.

II. Visitar a escola e orientar a mãe de Carlos no sentido de evitar situações estressoras para seu �lho, além de identi�car um professor para auxiliá-lo nas di�culdades cotidianas.

III. Identi�car os recursos emocionais remanescentes em Carlos e orientar a escola para que os estimulem durante as atividades escolares.

IV. Visitar e orientar a família de Carlos, esclarecendo suas principais dúvidas e obstáculos em relação às di�culdades apresentadas por ele.

É correto apenas o que se a�rma em:

I e IV.