A tecnologia digital promove a interatividade mediada tecnologicamente entre os homens e, também, a interação entre homens e máquinas. Essa interaç...

A tecnologia digital promove a interatividade mediada tecnologicamente entre os homens e, também, a interação entre homens e máquinas. Essa interação, como troca informativa, caracteriza um processo pedagógico e lúdico, como já visto. Para as possibilidades educativas, as tecnologias digitais começam a ganhar reconhecimento e acervo intensivamente. YANAZE, Leandro. Tecno-pedagogia: os games na formação dos nativos digitais. São Paulo: Annablume, Fapesp, 2012. P. 86. Os jogos digitais, por provocarem um conjunto de transformações perceptivas, sensoriais, interpretativas, cognitivas e qualitativas, integrando diversos campos do conhecimento, tornam-se muito mais do que um simples instrumento lúdico de entretenimento. No que se refere a conceituação teórica do uso de dispositivos tecnológicos na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Segundo Pierre Lévy, os computadores não servem apenas para o ensino, gestão ou processamento de imagens, mas redefinem o aprendizado, a gerência e a criação de imagens nos cenários que projetam. ( ) Para José Moran, o desafio das mudanças na educação e que estas dependem de pessoas que foram educadas de forma incompleta, com competências desiguais, valores contraditórios e práticas incoerentes com a teoria. ( ) Segunda Maria Bonilla, as universidades brasileiras já incorporaram de forma plena nos cursos de licenciatura a discussão e práticas sobre o contexto tecnológico contemporâneo. ( ) Letícia Sanches defende que o pedagogo na cultura digital só poderá efetivamente ser elemento de transformação no ensino se vivenciar as novas tecnologias no processo de sua formação pedagógica. Assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA: A) ( B ) V – F – F – V. B) ( A ) V – V – F – V. C) ( C ) F – F – V – V. D) ( D ) F – V – V – F.