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A literatura não se interpreta por conta própria e, por esse motivo, as áreas correlatas às ciências humanas são devidamente exploradas como chave de leitura de uma obra fictícia. Na sala de aula, o professor deve fazer uso das disciplinas correlatas, pois é por meio delas que o pesquisador ou o docente pode explorar melhor algumas interpretações do texto. Com base nessas considerações, marque a alternativa correta que traga um melhor aproveitamento do texto literário por pesquisadores e professores das áreas de humanas.

a ) O romance histórico raramente utiliza acontecimentos do passado no seu enredo, já que quase tudo é inventado. Por exemplo, Mad Maria, de Márcio de Souza teve pouca abordagem histórica. Portanto, a junção entre a literatura e a história não é muito eficaz.
b ) As obras de arte dos museus brasileiros pouco se relacionam com a literatura. Por exemplo, sobre a temática da industrialização, a tela Os operários, de Tarsila do Amaral, não coaduna com os poemas de Mário de Andrade.
c ) É comum que historiadores utilizem alguns trechos de obras literárias para documentar o uso de fontes históricas. Por exemplo, o historiador Sidney Chalhoub tomou emprestado trechos literários para compor os seus ensaios.
d ) Ao fazer uso comparativo entre a literatura e o cinema, o professor ganha no fator dispendioso de explicar a obra literária na sua totalidade. É melhor transmitir o filme homônimo Desmundo do que ler o romance da autora Ana Miranda.
e ) É inoperante os pesquisadores utilizarem a psicanálise de Carl Jung ou Sigmund Freud como fator interpretativo de algumas obras literárias. Por exemplo, o romance Amanuense Belmiro, de Ciro dos Anjos, tem pouca relação com a psicanálise
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Estudo Através de Questões

há 3 anos

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há 2 anos

Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a que melhor se relaciona com a ideia de que as áreas correlatas às ciências humanas são importantes para a interpretação da literatura. a) O romance histórico raramente utiliza acontecimentos do passado no seu enredo, já que quase tudo é inventado. Por exemplo, Mad Maria, de Márcio de Souza teve pouca abordagem histórica. Portanto, a junção entre a literatura e a história não é muito eficaz. - Esta afirmação é incorreta, pois o romance histórico geralmente utiliza eventos do passado e a junção entre literatura e história é bastante eficaz. b) As obras de arte dos museus brasileiros pouco se relacionam com a literatura. Por exemplo, sobre a temática da industrialização, a tela Os operários, de Tarsila do Amaral, não coaduna com os poemas de Mário de Andrade. - Essa afirmação é enganosa, pois a arte e a literatura frequentemente dialogam entre si. c) É comum que historiadores utilizem alguns trechos de obras literárias para documentar o uso de fontes históricas. Por exemplo, o historiador Sidney Chalhoub tomou emprestado trechos literários para compor os seus ensaios. - Esta alternativa é correta, pois realmente historiadores utilizam a literatura como fonte para enriquecer suas análises. d) Ao fazer uso comparativo entre a literatura e o cinema, o professor ganha no fator dispendioso de explicar a obra literária na sua totalidade. É melhor transmitir o filme homônimo Desmundo do que ler o romance da autora Ana Miranda. - Essa afirmação não é adequada, pois não considera a importância da leitura da obra literária. e) É inoperante os pesquisadores utilizarem a psicanálise de Carl Jung ou Sigmund Freud como fator interpretativo de algumas obras literárias. Por exemplo, o romance Amanuense Belmiro, de Ciro dos Anjos, tem pouca relação com a psicanálise. - Essa afirmação é incorreta, pois a psicanálise é uma abordagem válida e frequentemente utilizada na interpretação literária. Diante da análise, a alternativa correta que traz um melhor aproveitamento do texto literário por pesquisadores e professores das áreas de humanas é: c) É comum que historiadores utilizem alguns trechos de obras literárias para documentar o uso de fontes históricas.

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há 3 anos

Analisando as alternativas, a alternativa correta que traz um melhor aproveitamento do texto literário por pesquisadores e professores das áreas de humanas é a alternativa: c) É comum que historiadores utilizem alguns trechos de obras literárias para documentar o uso de fontes históricas. Por exemplo, o historiador Sidney Chalhoub tomou emprestado trechos literários para compor os seus ensaios.

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De acordo com o livro, assinale a alternativa que completa corretamente o trecho a seguir. _________________ pela leitura movem muitos jovens, para eles, a literatura precisa ter um ________, ou seja, uma _________ que aja diante dos desafios enfrentados na realidade - muitas vezes cruel e monótona. Sendo capazes de realizar suas escolhas, não é raro vermos também alguns alunos debatendo os livros entre si e seguindo, via redes sociais, os seus escritores favoritos.

a ) Prazer e curiosidade; sentido; força motora.
b ) Coragem e desafio; fator motivador; função prática.
c ) Conhecimento e aprendizagem; enredo; motivação.
d ) Determinação e esforço; valor utilitário; aplicabilidade.
e ) Comodismo e tranquilidade; suspiro; aprendizagem.

De acordo com o livro, marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas do trecho a seguir. Durante nossa _______, liamos de maneira ______________. No fôlego de _________, sem sabermos ou ao menos termos alguma indicação de algum professor ou amigo, o ________ entrava na lista de leitura porque era por meio dele que conheceríamos a realidade de outras gerações de autores e obras.

a ) juventude; impulsiva e inconsequente; leitores vorazes; clássico.
b ) adolescência; saudosista e irresponsável; leitores desmotivados; romance policial.
c ) juventude; concreta e inconsequente; leitores pragmáticos; conto.
d ) infância; abstrata e poética; leitores repulsivos; livro de fantasia.
e ) fase adulta; motivada e responsável; leitores amadores; romance.

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