Qual é a relação das dimensões conceitual, procedimental e atitudinal nos conteúdos da Educação Física escolar

As dimensões conceitual, procedimental e atitudinal são fundamentais nos conteúdos da Educação Física escolar. A dimensão conceitual se refere aos conhecimentos teóricos e conceituais que envolvem a prática da Educação Física, como as regras dos jogos, as técnicas dos movimentos, a anatomia e fisiologia do corpo humano, entre outros. A dimensão procedimental se refere às habilidades motoras e práticas que os alunos devem desenvolver, como a capacidade de realizar diferentes tipos de movimentos, jogos e atividades físicas. Já a dimensão atitudinal se refere aos valores, atitudes e comportamentos que devem ser desenvolvidos pelos alunos, como o respeito às diferenças, a cooperação, a responsabilidade, a disciplina, entre outros. Portanto, as três dimensões são interdependentes e devem ser trabalhadas de forma integrada nos conteúdos da Educação Física escolar.