A educação colonial era estruturada de forma lenta, e não pode se pensar como um modelo instituído. Considerando a legislação vigente no Brasil dur...

A educação colonial era estruturada de forma lenta, e não pode se pensar como um modelo instituído. Considerando a legislação vigente no Brasil durante o período Colonial, é correto afirmar:
A legislação em vigor não proibia que negros escravizados fossem alfabetizados, até porque a administração da vida dos escravos era privativa dos senhores, com pouca intervenção da Coroa. No entanto, devido à brutalidade do regime escravista e ao fato de que eles eram vistos apenas como força de trabalho, o acesso à alfabetização era algo raro.
a) Não havia impedimento legal para escravizados serem alfabetizados, mas a alfabetização era extremamente restrita devido às suas condições de vida.
b) Por decreto de Dom João III, escravizados eram legalmente proibidos de serem alfabetizados.
c) Os jesuítas dedicavam-se à instrução de indígenas e negros escravizados de origem africana em colégios criados para ambos os grupos.
d) Havia permissão para a alfabetização de negros escravizados, desde que as aulas fossem ministradas pelos professores régios.
e) Era estimulado o ensino dos negros nas aulas régia para serem trabalhadores melhores.