Com base na afirmação apresentada, podemos dizer que a Educação Física passa a ser analisada pelo olhar das ciências humanas e sociais. Isso porque, segundo a afirmação, houve mudanças significativas do ponto de vista paradigmático, ou seja, dos modelos e visões de Educação Física até então presentes ao longo da História. Essas mudanças refletem diretamente no modo como se vê e se entende o corpo e o Homem, o que indica uma abordagem mais ampla e contextualizada, típica das ciências humanas e sociais.
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