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Questão 2/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias Leia o fragmento de texto: "A LDBEN nº 9.394/1996 estabelece as DCNEI e tem ...

Questão 2/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias Leia o fragmento de texto: "A LDBEN nº 9.394/1996 estabelece as DCNEI e tem por objetivo apontar práticas de educação, cuidado no planejamento e também a implementação das propostas pedagógicas de creches”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 27. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente o público ao qual se destina a educação infantil, de acordo com a LDBEN de 1996: Nota: 10.0 A Destina-se a crianças de até 5 anos. B Destina-se a crianças de até 6 anos. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A partir da promulgação da LDBEN/1996, a educação infantil passou a ser 'destinada às crianças de até 6 anos de idade, com a finalidade de complementar a ação da família e da comunidade, objetivando o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físicos psicológicos, intelectuais e sociais' [...]” (livro-base, p. 27).

Destina-se a crianças de até 5 anos.
Destina-se a crianças de até 6 anos.
Destina-se a crianças de 1 até 4 anos.
Destina-se a crianças de até 4 anos
Destina-se a crianças de 0 até 3 anos.

Essa pergunta também está no material:

apol 1 Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias
15 pág.

Contéudos, Tendências e Metodologias Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa B) Destina-se a crianças de até 6 anos. De acordo com a LDBEN de 1996, a educação infantil é destinada às crianças de até 6 anos de idade, com a finalidade de complementar a ação da família e da comunidade, objetivando o desenvolvimento integral da criança nos aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais.

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