Quando Adele Diamond menciona "top-down", ela se refere ao controle consciente e intencional que o indivíduo exerce sobre seu comportamento, ou seja, a capacidade de planejar, organizar e monitorar suas ações de acordo com seus objetivos e metas. Esse controle é exercido a partir de processos cognitivos superiores, como a atenção seletiva, a memória de trabalho e a flexibilidade cognitiva, que permitem ao indivíduo direcionar sua atenção e seus recursos mentais para a realização de tarefas específicas.
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Neurociências na Educação: Implicações na Aprendizagem e no Desenvolvimento Humano
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