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Disciplina 8 - Módulo 4: Teste da Aula 3 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale quais são as principais funções da AFLS: a. Avaliar habilidades funcionais como, a busca por emprego, lavar utensílios da casa, autocuidado, entre outros, e identificar, dentre as habilidades avaliadas, quais necessitam estar em intervenção. b. Identificar possíveis problemas de linguagem, nos quais será preciso ampliar o repertório do sujeito. c. Avaliar os marcos do desenvolvimento e contribuir para um diagnóstico de TEA. d. Todas as alternativas. Feedback A resposta correta é: Avaliar habilidades funcionais como, a busca por emprego, lavar utensílios da casa, autocuidado, entre outros, e identificar, dentre as habilidades avaliadas, quais necessitam estar em intervenção. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Os cadernos de habilidades avaliadas pela AFLS, são: 1. Habilidades comunitárias e domésticas. 2. Habilidades de vida básica. 3. Habilidades vocacionais e de informática. 4. Habilidades vocacionais. 5. Habilidades escolares. 6. Habilidades de autocuidado. 7. Habilidades de vida independente. a. 1, 2, 5, 7 b. 2, 4, 5, 7 c. 2, 3, 6, 7 d. 1, 2, 4, 6 Feedback A resposta correta é: 2, 4, 5, 7 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão As habilidades funcionais abrangem vários domínios de desempenho e, portanto, a AFLS é dividida em: a. 5 cadernos, sendo estes: Habilidade de vida independente; habilidade vocacional; Habilidades de vida básica; habilidades escolares; habilidades de comunidade. b. 6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade de casa; habilidade de participação comunitária; habilidade escolar; habilidade vocacional e habilidade de vida independente. c. 6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade acadêmica; habilidade de participação comunitária; habilidade de imitação; habilidade vocacional e habilidade de vida independente. d. 5 cadernos, sendo estes: Habilidade de vida básica; habilidade vocacional; Habilidades de participação comunitária; habilidades escolares e habilidades de vida independente. Feedback A resposta correta é: 6 cadernos, sendo estes: habilidade de vida básica; habilidade de casa; habilidade de participação comunitária; habilidade escolar; habilidade vocacional e habilidade de vida independente. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Assinale a alternativa na qual indicará as áreas que podem ser avaliadas pela AFLS: I. Habilidades comunitárias. II. Habilidades vocacionais. III. Habilidades de tecnologia. IV. Habilidades acadêmicas. V. Habilidades de autonomia e independência. VI. Habilidades motoras. a. I, II, IV e V. b. I, IV, V e VI. c. I, II, III, IV e VI. d. I, II, III, IV, V e VI. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: I, II, IV e V. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Com relação ao protocolo e a avaliação a partir da AFLS, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas: ( ) A AFLS é um protocolo extremamente abrangente, o qual permite uma avaliação de variadas habilidades funcionais, imprescindíveis para a vida do sujeito e seu pleno desenvolvimento. ( ) A aplicação da AFLS não é organizada em níveis como o VB-MAPP, Portage ou ABLA e, portanto, não há uma linearidade de aplicação. ( ) A aplicação da AFLS é separada por cadernos, distinguindo campos de habilidades funcionais, como: habilidades escolares, vocacionais, de casa, entre outras. ( ) A AFLS é um protocolo que propõe uma continuidade a ABLLS. ( ) A AFLS é organizada em seis cadernos. ( ) Além de ser um instrumento utilizado para avaliar, também servirá enquanto um guia curricular, onde o profissional poderá elencar habilidades básicas para a intervenção. a. V, F, F, V, V, V. b. F, F, F, V, V, F. c. F, V, V, F, V, V. d. V, V, V, V, V, V. Feedback A resposta correta é: V, V, V, V, V, V.
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