P E R G U N T A 5 Marisa está em um aniversário em família e se aproxima uma amiga de sua mãe que sabe que ela está cursando Pedagogia. Contou-lhe...

P E R G U N T A 5
Marisa está em um aniversário em família e se aproxima uma amiga de sua mãe que sabe que ela está cursando Pedagogia. Contou-lhe que também é professora e que está tendo muitos problemas com seus alunos. São muito lentos, desatentos e que não aguenta mais, pois não vão aprender mesmo, são muito fracos e estão sem base alguma. Ao analisar a fala da professora, como pedagoga, poderia dizer que:

a. Segundo a teoria Behaviorista, é necessário verificar se os procedimentos de avaliação do professor possibilitam a análise emocional do aluno e o quanto sua relação empática com ele pode estar interferindo.
b. Segundo a teoria Behaviorista, o professor pode organizar contingências de reforço que possibilitem a aprendizagem do aluno.
c. Segundo a teoria Behaviorista, o professor tem em sua prática momentos em que alguns alunos não conseguem acompanhar as aulas, portanto não há muito que fazer.
d. Segundo a teoria Behaviorista, o professor deve analisar se a relação professor-aluno não está sendo permeada por expectativas do professor, em relação aos seus alunos, ao investir seu trabalho naqueles que correspondem ao modelo ideal de aluno.
e. Segundo a teoria Behaviorista, somente medidas punitivas irão resolver os problemas do aluno em relação à aprendizagem e diferença entre os colegas.