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A taxonomia de Bloom, desenvolvida por Benjamin Bloom nos anos 1950, tem como objetivo principal classificar os objetivos de aprendizagem em diferentes níveis, que vão desde o mais simples até o mais complexo. Essa classificação é importante para que os objetivos de ensino sejam claros e bem definidos a todos os envolvidos no processo educativo, não somente para o professor. A taxonomia de Bloom é composta por seis níveis: conhecimento, compreensão, aplicação, análise, síntese e avaliação.
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