Falso. O texto sugere que é necessário apresentar uma física que explique somente alguns fenômenos naturais, o que não é verdadeiro. O ensino de física deve abranger uma ampla gama de conceitos e fenômenos, desde os mais simples até os mais complexos, para que os estudantes possam compreender o mundo ao seu redor e desenvolver habilidades científicas.
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Dimensões Psicológicas da Educação Física e do Esporte
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