A alternativa que melhor se adequa tanto à prática do griot quanto do professor-mediador é a alternativa E) "[…] ler é um diálogo com o passado que cria vínculos, estabelece laços entre leitor e o mundo e os outros leitores. Por meio da leitura, tenho acesso e passo a fazer parte de uma comunidade, ou melhor, das várias comunidades de leitores, porque na leitura nunca estou sozinho […]”
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Educação e Literatura Infantil na Escola
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