Por muito tempo, as pessoas com deficiência intelectual ficaram sem acesso à educação e, em meados do século XIX, iniciou o processo de escolarizaç...

Durante muito tempo, as pessoas com deficiência intelectual foram excluídas do sistema educacional. No entanto, a partir do século XIX, começou a surgir um movimento em prol da educação dessas pessoas. Inicialmente, a educação para pessoas com deficiência intelectual era baseada em métodos de treinamento e terapia ocupacional, com o objetivo de torná-las mais independentes e produtivas. No entanto, com o tempo, surgiram novas abordagens pedagógicas que buscavam desenvolver as habilidades cognitivas e sociais dessas pessoas. Na década de 1960, o movimento pelos direitos civis das pessoas com deficiência ganhou força, o que levou a uma maior inclusão dessas pessoas na sociedade e no sistema educacional. A partir daí, surgiram leis e políticas públicas que garantiam o acesso à educação para pessoas com deficiência intelectual, incluindo a criação de escolas e classes especiais, a adaptação de currículos e a formação de professores especializados. Atualmente, a tendência é a inclusão dessas pessoas em escolas regulares, com a oferta de recursos e apoio pedagógico necessários para garantir sua aprendizagem e desenvolvimento.