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Educação de Jovens e Adultos

Outros

Por se tratar de jovens e adultos que, em sua maioria, precisam conciliar trabalho e estudo, os cursos da EJA, geralmente, ocorrem no período noturno e possuem uma carga horária menor se comparada ao ensino regular. As disciplinas curriculares da EJA são correspondentes ao estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Dessa forma, os estudantes da EJA têm acesso as mesmas disciplinas estudadas na escola regular. Os cursos da EJA são inseridos em etapas ou fases, que facilitam a organização da modalidade. É comum ocorrer variações na definição das etapas da EJA. No entanto, de modo geral, a Educação para Jovens e Adultos possui duas etapas. Etapa I – Ensino Fundamental: destinada a jovens a partir de 15 anos, essa etapa compreende do 1° ao 9° ano do Ensino Fundamental e Etapa II – Ensino Médio: a idade mínima para EJA do Ensino Médio é de

A) 18 anos.
B) 15 anos.
C) Todas as afirmacoes estão corretas.
D) 28 anos.
E) 12 anos.

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Ed

ano passado

Vamos analisar as alternativas apresentadas: A) 18 anos. - Correto, a idade mínima para a EJA do Ensino Médio é de 18 anos. B) 15 anos. - Incorreto, essa é a idade mínima para a Etapa I do Ensino Fundamental, não para o Ensino Médio. C) Todas as afirmações estão corretas. - Incorreto, pois a alternativa B não está correta. D) 28 anos. - Incorreto, não é a idade mínima para a EJA do Ensino Médio. E) 12 anos. - Incorreto, não é a idade mínima para a EJA do Ensino Médio. A única alternativa correta é a A) 18 anos. Portanto, a resposta correta é: A) 18 anos.

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Ed

há 2 anos

Analisando as alternativas, a idade mínima para EJA do Ensino Médio é de 18 anos, portanto a alternativa correta é: A) 18 anos.

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Ao longo do capítulo foi possível observarmos a importância da presença da EJA na LDB e seus impactos para a educação brasileira. Diante do exposto, qual alternativa melhor identifica os avanços da EJA naquela legislação?
A LDB assegura o ensino aos fins de semana para adultos trabalhadores.
Assegurou que somente jovens menores de 21 anos podem ingressar no ensino fundamental da EJA.
A LDB registrou a EJA como um elemento de suporte aos alunos reprovados do Ensino Fundamental e Médio.
Garantiu o ensino confessional para adultos acima de 60 anos, além do reconhecimento da EJA como modalidade.
A LDB garantiu que a EJA seja reconhecida como modalidade, sua oferta, determinou diretrizes para divisão seriada e as especificidades do seu público, inclusive as faixas etárias mínimas para seu ingresso.
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
É uma modalidade da educação básica, que supera a dimensão de Ensino Supletivo.
É ofertada a todos aqueles que não tiveram acesso ou não concluíram o Ensino Fundamental.
É considerada a idade mínima de 18 anos para o atendimento da escolarização de Ensino Médio na EJA.
É destinada àqueles que não tiveram continuidade nos estudos do Ensino Fundamental e Médio.
É ofertado componentes curriculares diferenciados do ensino regular.
A) A
B) B
C) C
D) D
E) E

Leia o trecho a seguir: “Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida. ” (LDB, n. 9394/96, Art. 37) Com suporte nesse trecho, que versa sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), marque a opção correta.
A) Faz parte da função social da EJA garantir que os educandos tenham acesso à educação, ao conhecimento, à cultura, à memória, à identidade, à formação e ao desenvolvimento pleno.
B) A EJA, como espaço formador, não precisa levar em consideração que esses jovens e adultos vêm de múltiplos espaços deformadores e formadores.
C) A reformulação da EJA não passa pelo processo de reconhecê-la como política pública.
D) A trajetória de vida dos alunos que compõem a EJA não é marcada pela exclusão social.
E) Como o Brasil tem 98% de sua população altamente qualificada, a EJA hoje é um projeto pequeno segundo apontou a LDB.