A literatura aponta que jovens e adultos com deficiência correspondem a uma grande parcela da população sem acesso à escolaridade na idade apropria...

A literatura aponta que jovens e adultos com deficiência correspondem a uma grande parcela da população sem acesso à escolaridade na idade apropriada, dos quais muitos foram privados da oportunidade de uma educação formal em escolas inclusivas. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica do Ministério de Educação, a Educação de Jovens e Adultos implica em afastar a concepção infantilizada da deficiência e estabelecer uma avaliação diagnóstica que articule os conteúdos e a deficiência, sendo necessário acionar o
A) garantir oportunidades educacionais apropriadas para essa etapa de vida e suas necessidades inerentes por meio de uma concepção infantilizada.
X B) entender a deficiência como maior do que a possibilidade de avanço nos estudos.
C) Atendimento Educacional Especializado e a sala de recursos.
D) acionar o Atendimento Educacional Especializado e a sala de recursos somente se a comunidade escolar permitir.
E) afastar a concepção infantilizada da deficiência e estabelecer uma avaliação diagnóstica centrada somente na deficiência.