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Método Didático

Colégio Objetivo
Cada disciplina construiu o seu marco teórico e suas metodologias com técnicas e instrumentos próprios. O conhecimento escolar nutre-se desse conhecimento científico, considerado imprescindível. Pensando em uma escola com finalidade educativa de formação integral, o que o domínio do conhecimento científico deve permitir aos estudantes?
a. Defender o ponto de vista da disciplina.
b. Conhecer as técnicas da disciplina.
c. Dominar as metodologias de cada área do conhecimento.
d. Atuar de forma crítica e responsável diante dos problemas sociais.
e. Obter conhecimentos conceituais das disciplinas.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Para responder à pergunta, precisamos considerar o objetivo do domínio do conhecimento científico em uma escola que visa a formação integral dos estudantes. O conhecimento científico deve capacitar os alunos a não apenas entenderem as disciplinas, mas também a aplicarem esse conhecimento de forma crítica e responsável em relação aos problemas sociais. Analisando as alternativas: a. Defender o ponto de vista da disciplina - Isso não abrange a formação crítica e responsável. b. Conhecer as técnicas da disciplina - Embora importante, não é o foco principal do conhecimento científico. c. Dominar as metodologias de cada área do conhecimento - Isso é relevante, mas não necessariamente implica em uma atuação crítica. d. Atuar de forma crítica e responsável diante dos problemas sociais - Esta opção reflete a aplicação do conhecimento científico de maneira ética e consciente, alinhando-se à formação integral. e. Obter conhecimentos conceituais das disciplinas - Isso é importante, mas não abrange a aplicação prática e crítica do conhecimento. Portanto, a alternativa correta é: d) Atuar de forma crítica e responsável diante dos problemas sociais.

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há 2 anos

Analisando as opções, a alternativa correta é a letra d. O domínio do conhecimento científico deve permitir aos estudantes atuar de forma crítica e responsável diante dos problemas sociais.

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De acordo com Perrenoud (2001), uma das habilidades necessárias ao professor é enriquecer sua caixa de ferramentas. Essas ferramentas são instrumentos para efetuar o trabalho e aumentar a possibilidade de ação. Entre as afirmativas, qual delas é referente à ferramenta de observação e de regulação?
a. A professora, semanalmente, faz os registros do desenvolvimento do estudante e planeja suas aulas baseando-se neles.
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c. A professora elabora planos de aula diferenciados para aplicá-los em grupos compostos por estudantes distintos.
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Várias propostas opostas a um currículo especializado surgem devido à necessidade dos docentes organizarem uma forma de aprender centrada em problemas reais. Como um docente atua na perspectiva transdisciplinar?
a. Estabelece limites entre o conhecimento da aula e o da vida.
b. É flexível em relação ao tempo e ao espaço.
c. Ensina de maneira fácil e agradável o que os alunos querem aprender.
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