Conforme Lemos Junior (2012), os indícios sobre o ensino da música no Brasil coincidem com o período do descobrimento, principalmente após a chegad...

Conforme Lemos Junior (2012), os indícios sobre o ensino da música no Brasil coincidem com o período do descobrimento, principalmente após a chegada dos jesuítas de Portugal. Nesse período, a música era usada em igrejas, conventos e colégios, bem como para catequizar os índios e multiplicar a educação e a cultura europeia. Fonte: LEMOS JÚNIOR, W. História da educação musical e a experiência do canto orfeônico no Brasil. EccoS, São Paulo, n. 27, p. 67-80. jan./abr. 201 . De acordo com ensino da música é INCORRETO, afirmar: E ) Nesse contexto, surge a disciplina de Canto orfeônico, um projeto de educação musical desenvolvido por Villa-Lobos com um repertório de canções com acentuado teor nacionalista, tinha como objetivo difundir uma cultura genuinamente brasileira para todo o território nacional. A ) A música passou oficialmente a integrar “as políticas de educação pública, em nível federal, a partir da inserção do canto orfeônico como disciplina obrigatória nos currículos escolares, com o Decreto Federal nº 19.890, de 18 de abril de 1931” (LISBOA, 2005, p. 22). B ) 1820, meado só século IX é que surgem representações que lutam pela ampliação do ensino de música no país, “como os defensores da escola nova no Brasil: com cantores de músicas clássicas nas escolas (LEMOS JUNIOR, 2012, p. 69, grifo nosso). Além desse novo ritmo de música na década seguinte, temos o maestro Heitor Villa-Lobos que lutou para a reformulação do ensino de música no Brasil. C ) Em 1808, com a chegada da família real ao Brasil, a música sai da Igreja e vai para os teatros, “porém, quanto ao ensino de música, não há indícios de grandes alterações metodológicas em relação ao período anterior, uma vez que esses ensinamentos mantinham-se presos a métodos progressivos com grande ênfase na memorização” (LEMOS JUNIOR, 2012, p. 68). D ) Em 1854, a música se instituiu, oficialmente, nas escolas públicas brasileiras, e em 1890 foi exigido, legalmente, que o professor tivesse uma formação específica para dar aula de música.