Conhecemos brincadeiras corporais que fazem parte da cultura da infância, e todas elas propiciam que a criança se desenvolva corporalmente de forma...

Conhecemos brincadeiras corporais que fazem parte da cultura da infância, e todas elas propiciam que a criança se desenvolva corporalmente de forma lúdica. Ou seja, a ideia é priorizar a dimensão prazerosa do movimento. Assinale a alternativa correta sobre o papel do professor na educação do movimento.
O professor deve observar o que a criança é capaz de descobrir sobre si mesma e o que ela se permite arriscar, experimentar, vivenciar corporalmente e o quanto se desenvolve em relação a si mesma.
a) O professor deve notar o que a criança é capaz de realizar na idade em que se encontra, e interferir caso seja necessário.
b) O professor deve observar qual o nível de desenvolvimento em que a criança se encontra, para buscar maiores informações bibliográficas sobre o conteúdo.
c) O professor deve observar o que a criança é capaz de descobrir sobre si mesma e o que ela se permite arriscar, experimentar, vivenciar corporalmente e o quanto se desenvolve em relação a si mesma.
d) O professor deve notar em que fase a criança se encontra e buscar comparativos com crianças da mesma idade.
e) O professor deve seguir sua intuição para ajudar a criança a se desenvolver.