A importância do diagnóstico psicopedagógico institucional para a ação interventiva do psicopedagogo é a opção (C) O diagnóstico leva o psicopedagogo a construir uma prática diferenciada, pois conhece melhor os sintomas. Isso porque o diagnóstico permite ao profissional compreender as necessidades específicas do aluno, identificar possíveis dificuldades de aprendizagem e, a partir disso, desenvolver estratégias e intervenções personalizadas para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem.
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