O pensamento mecanicista e reducionista, que leva a uma visão unidirecional, não dá mais conta da demanda do pensamento científico. De que forma es...

O pensamento mecanicista e reducionista, que leva a uma visão unidirecional, não dá mais conta da demanda do pensamento científico. De que forma essa afirmativa pode explicar a atitude psicopedagógica diante do processo de aprendizagem?

A) a atitude psicopedagógica está repartida por uma visão unidirecional
B) A atitude psicopedagógica intervém na aprendizagem e seus obstáculos não podem mais ser vistos pelo viés da causa e efeito, mas sim pela teia de relações de sua totalidade histórica
C) O pensamento mecanicista é esperado para a concretização da atitude psicopedagógica
D) Não há relação da atitude psicopedagógica com o pensamento científico