Objetos, sons, movimentos, espaços, cores, figuras, pessoas, tudo pode virar brinquedo através de um processo de interação em que estes recursos fu...

Objetos, sons, movimentos, espaços, cores, figuras, pessoas, tudo pode virar brinquedo através de um processo de interação em que estes recursos funcionam como alimentos que nutrem a atividade lúdica, enriquecendo-a. Todos os recursos são validos para estimular a brincadeira. Fantasias, tecidos, chapéus, sapatos, fitas, tintas, pregos e martelos, quanto maior for a variedade de materiais para subsidiar a criatividade e a vontade de inventar, melhor. O valor de um brinquedo para uma criança pode ser medido pela intensidade do desafio que ele representa para ela.

 Analisando a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento das crianças, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. A escola estimula e prepara a criança para que desenvolva o convívio social através dos brinquedos confeccionados em grupo e, de forma harmoniosa, consegue entender as frustrações e a necessidade do próximo como se fosse a sua, isso quer dizer que o lúdico promove diversas emoções na criança individualmente e em grupo, ou seja, o uso em comum de brinquedos partilhados com outros alunos torna a criança um ser sociável.

PORQUE

II. As atividades lúdicas fazem com que a criança valorize sua individualidade e respeito por si, dessa maneira torna-se um ser criativo, crítico e conhecedor dos seus direitos, capaz de diferenciar o que lhe pode ser favorável sem a preocupação com o próximo, ela estará preparada para uma sociedade competitiva, onde as conquistas pessoais estão acima do coletivo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Grupo de escolhas da pergunta

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são ambas proposições falsas.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.