2A partir dos PCN (BRASIL, 1998) a educação física passa a ter uma nova perspectiva direcionada à cultura corporal do movimento. Nesta tendência, a...

A partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de 1998, a Educação Física passou a ter uma nova perspectiva, voltada para a cultura corporal do movimento. Nessa tendência, as aulas de Educação Física passaram a explorar todas as práticas corporais que fazem parte da nossa cultura, incluindo as atividades rítmicas/expressivas e a dança. As atividades rítmicas/expressivas e a dança são importantes para o desenvolvimento integral dos alunos, pois contribuem para o desenvolvimento da coordenação motora, da percepção espacial e temporal, da criatividade, da expressão corporal e da socialização. Além disso, essas atividades têm um importante papel na disseminação da cultura nacional e local, pois permitem que os alunos conheçam e valorizem as diferentes manifestações culturais presentes em nosso país. Ao incluir as atividades rítmicas/expressivas e a dança nas aulas de Educação Física, a escola está proporcionando aos alunos uma formação mais completa e diversificada, que vai além do desenvolvimento físico e motor. Essas atividades contribuem para a formação de cidadãos mais críticos, criativos e sensíveis às diferentes manifestações culturais presentes em nossa sociedade.