De acordo com o material do CRMG, o auxílio dessas estruturas, que consolidam a aplicação dos itinerários formativos, torna evidente a necessidade ...

De acordo com o material do CRMG, o auxílio dessas estruturas, que consolidam a aplicação dos itinerários formativos, torna evidente a necessidade de transformar o processo avaliativo. Neste contexto, entende-se que a avaliação deve ser focada a. Na aprendizagem do estudante, destacando o seu próprio desenvolvimento. b. Nos componentes curriculares e por disciplinas eletivas. c. Nos componentes eletivos e pelo projeto de vida. d. Nos componentes da área de Matemática e suas Tecnologias e pelo projeto de vida.