Os conceitos a respeito da construção social da infância, da educação infantil e da educação especial convergem para o modelo de educação semelhant...

Os conceitos a respeito da construção social da infância, da educação infantil e da educação especial convergem para o modelo de educação semelhante para as pessoas com necessidades educacionais especiais, aceito e desejado na atualidade. Com base nisso, as afirmativas que explicam como a criança e a infância foram compreendidas desde a Antiguidade são: I – A preocupação com a criança é identificada somente a partir do século XIX com o surgimento do capitalismo urbano e industrial. II – A infância, como é entendida na atualidade, praticamente inexistiu da Idade Antiga à Idade Moderna. III – A criança, na Antiguidade, era tratada como adulto em miniatura. IV – Os estudos acerca dos conhecimentos históricos da educação infantil têm como preocupação exclusiva a de reconhecer somente as crianças em seu aspecto biológico. São corretas as afirmações: Opções de pergunta 5: III e IV. Apenas a IV. I, II e III. I e II. Apenas a III.