Sabemos que as ferramentas tecnológicas estão historicamente presentes no contexto escolar, auxiliando direta ou indiretamente o trabalho do profes...

Sabemos que as ferramentas tecnológicas estão historicamente presentes no contexto escolar, auxiliando direta ou indiretamente o trabalho do professor e das escolas, como exemplo podemos citar as máquinas de datilografar, mimeógrafos, retroprojetores dentre outras. No contexto atual o uso de ferramentas tecnológicas assim como da informática ampliam, diversificam e agilizam a comunicação e a disponibilidade, em rede, de conteúdos escolares, acadêmicos e sociais. Neste contexto, nada mais esperado que a escola e o professor: a) reservem o uso da tecnologia para as ações complementares, fora da sala de aula, tentando evitar o simples recorta e cola. b) utilizem a tecnologia disponível, em prol de uma aprendizagem autônoma e significativa, ultrapassando a simples repetição do saber. c) indiquem o uso da tecnologia apenas para as situações de pesquisa, em que o aluno tem mais liberdade de escolher os temas de estudo. d) evitem as novas tecnologias para que não haja dispersão e, em consequência, os alunos não consigam dominar todo o conteúdo ensinado.