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1. A visão sobre a educação e o seu papel na sociedade é diferenciada em cada corrente teórica. Considerando a prática educacional, é possível agrupar as concepções de educação em três tendências filosófico-políticas, sendo elas: redenção, reprodução e transformação. Compreender essas tendências corrobora para o direcionamento da ação pedagógica.
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3. Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta características da educação como redenção. 
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5. a.O foco da educação pela redenção é a transformação redentora da escola. Ao invés de aparelho ideológico ela poderá se tornar uma escola para a libertação das camadas populares, livrando-as da exploração da classe dominante.
6. b.A educação redentora tem como objetivo principal formar cidadãos críticos que irão atuar na transformação da sociedade.
7. c.O objetivo da educação redentora é a integração social, para promover a ordem e a harmonia na sociedade. Nesse pensamento, a educação é o caminho para a restauração do equilíbrio em comunidade.
8. d.Na concepção redentora, a educação se caracteriza como produto das relações sociais existentes, reproduzindo os valores sociais e é determinada por condicionantes econômicos, sociais e políticos.
9. e.A tendência redentora tem como característica principal considerar o contexto em que a educação está inserida, entendendo que independente dos métodos, a educação irá reproduzir a ideologia da classe dominante