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Assinale a alternativa que não expressa as contribuições da utilização das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) na educação m...

Assinale a alternativa que não expressa as contribuições da utilização das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) na educação matemática. Grupo de escolhas da pergunta evidencia para os alunos a importância do papel da linguagem gráfica e de novas formas de representação, permitindo novas estratégias de abordagem de variados problemas permite que os alunos construam uma visão mais completa da verdadeira natureza da atividade matemática e desenvolvam atitudes positivas diante de seu estudo relativiza a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica, uma vez que por meio de instrumentos esses cálculos podem ser realizados de modo mais rápido e eficiente faz com que os estudantes construam uma visão incompleta da verdadeira natureza da atividade matemática e desenvolvam atitudes negativas diante de seu estudo possibilita o desenvolvimento, nos alunos, de um crescente interesse pela realização de projetos e atividades de investigação e exploração como parte fundamental de sua aprendiza

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A alternativa que não expressa as contribuições da utilização das tecnologias digitais da informação e da comunicação (TDIC) na educação matemática é: d) faz com que os estudantes construam uma visão incompleta da verdadeira natureza da atividade matemática e desenvolvam atitudes negativas diante de seu estudo. As TDICs têm contribuído significativamente para a educação matemática, permitindo novas formas de representação, estratégias de abordagem de problemas, construção de uma visão mais completa da natureza da atividade matemática e desenvolvimento de atitudes positivas diante do estudo da matemática. Além disso, as TDICs possibilitam o desenvolvimento de projetos e atividades de investigação e exploração como parte fundamental da aprendizagem.

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