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Questão 1 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 40216 Sobre o uso dos Object Pronouns é correto afirmar que: A) são pronomes usados após verbos e substantivos. B) são pronomes usados após substantivos e adjetivos. C) são pronomes usados após preposições ou verbos. D) são pronomes usados após preposições e substantivos. E) são pronomes usados após advérbios e adjetivos. Questão 2 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 40193 Na língua Inglesa, assim como em outras, existem os tempos verbais que são as variações do verbo usadas para indicar em qual momento a ação expressada está acontecendo. Dentre as opções a seguir, assinale a alternativa que apresenta ações expressadas no simple past e past perfect. A) I didn't say anything until she had finished talking. B) I really do not want to know how they met each other. C) It's a shame. We wanted to go to the party. D) Should I go to the stadium? I'm a little bit confused. E) Don't you know that she was travelling around the world? I think she will have so much fun. Questão 3 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 61527 Analise as palavras apresentadas nas opções a seguir e escolha a alternativa que apresenta todas as palavras grafadas corretamente no plural da língua inglesa. A) Potatoes - radios - boys - cities - men - wives. B) Potatoes - radioes - boys - cities - men - wifes. C) Potatoes - radioes - boys - citys - men - wifes. D) Potatos - radioes - boys - cities - mans - wifes. E) Potatoes - radioes - boys - cities - men - wives. Questão 4 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 40206 Leia o seguinte trecho de texto. We traveled from Atlanta by bus and arrived in Miami on Friday evening at about four o’clock. The bus stopped on the main road and we walked down to the village with our tents and backpacks. We were really tired when we got there! We had a cup of tea and something to eat in one of the cafes. Do texto, podemos concluir que: A) o ônibus parou na rodoviária. B) as pessoas estavam dispostas a caminhar pela cidade. C) as pessoas tomaram café em uma cafeteria. D) eles chegaram na cidade pela manhã. E) eles viajaram para Miami de ônibus. Questão 5 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 61807 Observe o texto a seguir para responder a questão Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa que apresenta dois advérbios que aparecem ao longo do texto. A) boil and tinned B) heat and until C) regularly and hot D) quickly and slowly E) promptly and meal Questão 6 - LÍNGUA INGLESA: INICIAL (2317) Código da questão: 40185 O pronome indefinido "No" significa nenhum ou nenhuma. "No" e seus derivados só podem ser usados em sentenças afirmativas, POIS na Língua Inglesa não é permitido (gramaticalmente) usar duas negações na mesma sentença. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. B) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda um esclarecimento correto da primeira. C) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. E) Tanto a primeira asserção quanto a segunda são proposições falsas. Questão 7 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12333 Haidt (2006) afirma que a didática se refere: A) A uma forma de condução de aula. B) Aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. C) Às partes de um processo qualquer. D) Ao método de ensino de línguas. E) Ao relacionamento entre alunos e professores. Questão 8 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12614 Sobre o Método Direto, é incorreto afirmar: A) O método Direto é chamado assim porque é contra a tradução. B) Considera como habilidade mais importante a escrita. C) As aulas abordam situações baseadas na vida real. D) As aulas são ministradas na língua alvo desde o início. E) A gramática é apresentada de forma indutiva. Questão 9 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12255 Qual o papel do professor na abordagem construtivista? A) O professor é facilitador da aprendizagem. B) O professor é detentor do conhecimento. C) O professor é condutor pacífico rumo à aprendizagem. D) O professor é transmissor de conhecimento. E) O professor não possui papel na aprendizagem do aluno. Questão 10 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12561 De acordo com Haidt (2006), a didática é: A) Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. B) Um ramo específico da Psicologia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do saber. C) Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a desconstrução do conhecimento. D) Um ramo específico da Psicologia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a desconstrução e reconstrução do conhecimento. E) Um ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a reconstrução do saber. Questão 11 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12601 No comportamentalismo, o conhecimento é: A) transmitido com muitos questionamentos. B) transmitido pela interação entre as partes. C) transmitido pelo sentido da frase. D) transmitido sem questionamentos. E) transmitido pela indução. Questão 12 - METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA (1074) Código da questão: 12425 Leia as sentenças a seguir e assinale a alternativa que melhor define o que é inferência contextual. A) A inferência contextual é uma estratégia de leitura utilizada pelo leitor quando ele pretende identificar as ideias principais do texto. Faz-se uma leitura dinâmica sem dar enfoque aos detalhes. B) A inferência contextual é uma estratégia de produção textual que auxilia na elaboração de textos complexos a partir de elementos básicos. C) A inferência contextual é uma estratégia de leitura utilizada quando o leitor está procurando informações específicas em textos. Durante a leitura procura-se palavras-chave. D) A inferência contextual é uma estratégia de compreensão auditiva que auxilia no entendimento de diálogos. E) A inferência contextual é uma estratégia de leitura que auxilia na compreensão de textos. Ao encontrar uma palavra desconhecida, por exemplo, podemos tentar achar seu significado, utilizando o contexto. Observamos a sentença em que a palavra está ou as sentenças anteriores e posteriores. Questão 13 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 61196 Leia com atenção as asserções seguintes para distinguir a asserção verdadeira (V) da falsa (F) em relação aos conceitos de texto e de gênero. Assinale a alternativa que apresenta a respectiva classificação adequada. _Texto é uma entidade concreta realizada materialmente e corporificada em algum gênero textual. _Textos realizam discursos em situações institucionais, históricas, sociais e ideológicas. _O romance é um tipo de texto muito longo. _O romance não é um tipo de texto, mas um gênero textual. _Gêneros são textos materializados que encontramos em nossa vida diária e que apresentam características sociocomunicativas definidas por conteúdos, propriedades funcionais, estilo e composição característica. A) F-V-F-V-F B) F-F-V-V-F C) V-V-F-V-V D) F-F-V-F-F E) V-F-V-F-V Questão 14 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 1647 Leia atentamente o texto a seguir, e assinale a alternativa que preenche as lacunas, na sequência: A expressão _________ designa uma espécie de composição definida pela naturezalinguística de seu formato (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Em geral, os _____________ abrangem cerca de meia dúzia de categorias conhecidas como: ____________, _____________ e dissertação. A) gênero textual, tipos textuais, dissertação, expressão. B) tipo textual, tipos textuais, narração, descrição. C) gênero textual, gêneros textuais, dissertação, narração. D) tipo textual, gêneros textuais, narração, expressão. E) gênero textual, textos visuais, poemas concretos, contos. Questão 15 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 33143 De acordo com o conteúdo estudado, quais são as marcas do tópico frasal? A) Declaração inicial, causa e efeito, definição, interrogação e comparação. B) Interrogação, alusão histórica, definição, desenvolvimento e causa e efeito. C) Declaração inicial, definição, interrogação, alusão histórica e divisão. D) Definição, conclusão, declaração inicial, causa e efeito, interrogação. E) Alusão histórica, interrogação, declaração inicial, desenvolvimento e causa e efeito. Questão 16 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 1675 Relacione as colunas entre si, para as definições, usamos números; para os exemplos de textos, letras maiúsculas que aparecem antes de cada exemplo. 1ª Coluna 1. Citação direta 2. Citação indireta 3. Paródia 2ª Coluna (A) - Texto Original Minha terra tem palmeiras Onde canta o sabiá, As aves que aqui gorjeiam Não gorjeiam como lá. (Gonçalves Dias, “Canção do exílio”). Outro texto Minha terra tem palmares onde gorjeia o mar os passarinhos daqui não cantam como os de lá. (Oswald de Andrade, “Canto de regresso à pátria”). (B) “Quem não vê bem uma palavra, não pode ver bem uma alma” (Fernando Pessoa). (C) Segundo Bakhtin, a língua, em sua totalidade concreta, viva, em seu uso real, tem a propriedade de ser dialógica. A) 1B; 2C; 3A. B) 1A; 2B; 3C. C) 1A; 2C; 3B. D) 1C; 2A; 3B. E) 1B; 1A; 3C. Questão 17 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 61192 Os gêneros textuais são modelos de textos que organizam a sociedade. Eles se definem por uma série de características. Assinale a alternativa que classifica adequadamente as características que os gêneros apresentam. I- Envolvem questões sócio-históricas. II- Estão atrelados aos suportes que os veicula. III- Organizam e estabilizam padrões de comportamentos comunicativos. IV- Definem-se somente pela estrutura linguística dos textos. Está correto o que se diz em: A) I e II. B) III e IV. C) I, II e III. D) I e III. E) II, III e IV. Questão 18 - PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA (1301) Código da questão: 1684 Leia a manchete, seguida do olho da notícia (texto seguinte à manchete), retiradas do Estadão, jornal de grande circulação em São Paulo, para identificar quais conhecimentos prévios o leitor competente precisa lançar mão para compreender a leitura? OMS pode declarar vírus Ebola ameaça sanitária mundial Só epidemia de pólio e gripe A receberam o mesmo tratamento; grupo de especialistas se reúne para tentar conter a proliferação O Estado de São Paulo, caderno Metrópole, 06/08/2014 A) Apenas linguísticos, pois, para compreender do que trata a notícia, bastaria saber o significado das palavras: OMS e Ebola. B) Linguísticos e de mundo, pois além de saber o significado das palavras OMS e Ebola, é preciso saber que Ebola é uma usina hidrelétrica e OMS, um órgão de controle na região sudeste do Brasil. C) Linguísticos e textual, pois é preciso saber que a manchete é um texto resumido que introduz uma notícia. D) Apenas conhecimento de mundo, pois se o leitor souber o que são OMS e Ebola poderá compreender do que trata a notícia a que a manchete se refere. E) Os três grandes conjuntos de conhecimentos: linguístico, textual e de mundo se articulam no momento da leitura e só ativando todos eles o leitor pode realmente compreender um texto. Questão 19 - CONHECIMENTOS GERAIS Código da questão: 62877 "Estou trabalhando em um novo projeto da empresa que vai ser lançado na segunda-feira". Essa postagem pode incorrer em uma falta de etiqueta nas redes sociais, visto que: A) Pode não parecer reveladores para seus familiares ou amigos, mas pode servir a um concorrente. B) Isso não é falta de etiqueta, pois ninguém vai entender. C) Não interessa a ninguém. D) Não tem problemas, pois ninguém vai saber em qual empresa trabalho. E) O projeto está totalmente claro na postagem. Questão 20 - CONHECIMENTOS GERAIS Código da questão: 62881 Leia o trecho de matéria a seguir e responda: Especialistas veem com cautela limite de mensagens no WhatsApp, Limitação será para até cinco grupos de conversa Publicado em 22/01/2019 - 18:44 Por Jonas Valente – Repórter Agência Brasil - Brasília O WhatsApp anunciou a limitação do encaminhamento de mensagens para até cinco grupos de conversa (chats). Segundo a empresa, tal medida teve como objetivo reforçar o caráter da plataforma como espaço de trocas de mensagens privadas. A decisão foi uma reação para lidar com o que a companhia chamou de “questão do conteúdo viral”, ou seja, a difusão massiva de informações por pessoas e grupos. “O WhatsApp avaliou com cuidado esse teste [de limite de encaminhamento] e ouviu o feedback dos usuários durante o período de seis meses. O limite de encaminhamento reduziu significantemente o encaminhamento de mensagens no mundo todo. Começando hoje, todos os usuários da última versão do WhatsApp podem encaminhar apenas cinco mensagens por vez, o que vai ajudar a manter o WhatsApp focado em mensagens privadas com contatos próximos”, informou a empresa por meio de nota ontem (21). [...] Fonte: VALENTE, Jonas. Especialistas veem com cautela limite de mensagens no Whatsapp. Disponível em: <https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-01/especialistas-veem-com-cautela-limite-de-mensagens-no-whatsapp>. Acesso em: 09 mar. 2020. De acordo com a matéria, assinale a alternativa INCORRETA: A) Haverá limitação de encaminhamento de mensagens. B) O limite de encaminhamentos reduziu o encaminhamento de mensagens no mundo. C) O encaminhamento sem limites gera o que se chama de conteúdo viral. D) A limitação de encaminhamentos se dará entre cinco grupos de conversa. E) Os encaminhamentos caracterizam cancelamento de comunicação entre mensagens privadas com contatos próximos. _1651441232.unknown _1651441248.unknown _1651441256.unknown _1651441260.unknown _1651441262.unknown _1651441263.unknown _1651441261.unknown _1651441258.unknown _1651441259.unknown _1651441257.unknown _1651441252.unknown _1651441254.unknown _1651441255.unknown _1651441253.unknown _1651441250.unknown _1651441251.unknown _1651441249.unknown _1651441240.unknown _1651441244.unknown _1651441246.unknown _1651441247.unknown _1651441245.unknown _1651441242.unknown _1651441243.unknown _1651441241.unknown _1651441236.unknown _1651441238.unknown _1651441239.unknown _1651441237.unknown _1651441234.unknown _1651441235.unknown _1651441233.unknown _1651441200.unknown _1651441216.unknown _1651441224.unknown _1651441228.unknown _1651441230.unknown _1651441231.unknown _1651441229.unknown _1651441226.unknown _1651441227.unknown _1651441225.unknown _1651441220.unknown _1651441222.unknown _1651441223.unknown _1651441221.unknown _1651441218.unknown _1651441219.unknown _1651441217.unknown _1651441208.unknown _1651441212.unknown _1651441214.unknown _1651441215.unknown _1651441213.unknown _1651441210.unknown _1651441211.unknown _1651441209.unknown _1651441204.unknown _1651441206.unknown _1651441207.unknown _1651441205.unknown _1651441202.unknown _1651441203.unknown _1651441201.unknown _1651441184.unknown _1651441192.unknown _1651441196.unknown _1651441198.unknown _1651441199.unknown _1651441197.unknown _1651441194.unknown _1651441195.unknown _1651441193.unknown _1651441188.unknown _1651441190.unknown _1651441191.unknown_1651441189.unknown _1651441186.unknown _1651441187.unknown _1651441185.unknown _1651441176.unknown _1651441180.unknown _1651441182.unknown _1651441183.unknown _1651441181.unknown _1651441178.unknown _1651441179.unknown _1651441177.unknown _1651441172.unknown _1651441174.unknown _1651441175.unknown _1651441173.unknown _1651441168.unknown _1651441170.unknown _1651441171.unknown _1651441169.unknown _1651441166.unknown _1651441167.unknown _1651441165.unknown _1651441164.unknown
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