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Qual dessas etapas não faz parte da metodologia usada pelo (011).lab para a simplificação da linguagem? Pense no público-alvo do seu documento. Pense no objetivo do seu documento. Aplique as 10 orientações de escrita em Linguagem Simples. Revise seu documento. Ler para o público-alvo.

há 2 anos

há 2 anos

Linguagem simples aproxima o governo das pessoas. Como usar? ENAP/EVG

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ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 11 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos analisar as etapas mencionadas e identificar qual delas não faz parte da metodologia do (011).lab para a simplificação da linguagem. As etapas apresentadas são: 1. Pense no público-alvo do seu documento. 2. Pense no objetivo do seu documento. 3. Aplique as 10 orientações de escrita em Linguagem Simples. 4. Revise seu documento. 5. Ler para o público-alvo. Agora, vamos considerar que todas essas etapas são relevantes para a simplificação da linguagem, exceto uma que não se encaixa no processo. A etapa que não faz parte da metodologia do (011).lab é "Ler para o público-alvo", pois essa ação não é uma etapa de criação ou revisão, mas sim uma atividade que pode ocorrer após a finalização do documento. Portanto, a resposta correta é: "Ler para o público-alvo".

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Ed

há 2 anos

A etapa que não faz parte da metodologia usada pelo (011).lab para a simplificação da linguagem é "Ler para o público-alvo". As outras etapas são: pensar no público-alvo do documento, pensar no objetivo do documento, aplicar as 10 orientações de escrita em Linguagem Simples e revisar o documento.

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ESTÁCIO

Mais perguntas desse material

1) Linguagem simples é:
Uma forma de se adequar à linguagem acadêmica e jurídica do setor público.
Um conjunto de normas que proíbem o uso de siglas e termos técnicos.
Uma forma de comunicação usada para transmitir informações de maneira simples, objetiva e inclusiva.
Uma definição da importância do uso de palavras rebuscadas na comunicação pública.

2) O movimento de Linguagem Simples fala sobre:
Uma definição legal da proibição de palavras ou expressões na comunicação pública.
A utilização das práticas que buscam tornar simples a comunicação, seja quando falamos, usamos imagens ou quando escrevemos.
A necessidade do setor público de utilizar uma linguagem informal para se comunicar com a população.
A utilização da linguagem como um instrumento de poder.

1) A linguagem complexa do setor público:
É um problema que precisa de uma mudança de cultura e pode ser trabalhada a partir da lógica da inovação pública.
É um problema simples de ser resolvido, pois tem uma causa única e conhecida.
Deve ser resolvida a partir de uma lógica de soluções punitivas.
Não é um problema e deve ser mantida como está.

1) A criação de uma lei de linguagem simples:
É uma garantia que todos os documentos públicos vão ser escritos em linguagem simples.
É uma forma de obrigar as pessoas a não usarem siglas no setor público.
Não é necessária, pois servidores e servidoras não tendem a seguir normativos no seu cotidiano.
É uma estratégia para reduzir possíveis resistências de servidores e servidoras.

1) Considerando as orientações de escolha de palavras, identifique a frase que cumpre todas as orientações:
A cidadã fez o pedido de LAI para a SMDH.
Os servidores da PMSP - Prefeitura do Município de São Paulo são capacitados para atender bem a população.
A reunião de debriefing foi agendada para o final da conferência.
A Secretaria Municipal de Cultura (SMC) divulgou a programação do evento Virada Cultural.
Faça a solicitação para o abono salarial no link abaixo.

2) Qual das frases está escrita em ordem direta:
Preocupados com as taxas de absenteísmo nas escolas, diretores e diretoras se reúnem para discutir medidas para que estudantes retornem às salas.
Os dados foram pedidos pela Associação de Agricultura.
A direção do Hospital Municipal do Servidor Público (HSPM) pede doações de sangue.
Os novos leitos das unidades de saúde do centro serão inaugurados na semana que vem pela Secretaria de Saúde.

1) O teste com o público alvo serve para:
Divulgar o documento.
Justificar erros cometidos no texto.
Perceber pontos no texto que podem melhorar.
Explicar conceitos para o público alvo.

1) O que não deve ser feito durante a etapa 'Pense no seu documento'?
Listar as principais informações que devem estar no documento.
Começar a escrever sem pensar no documento antes.
Ordenar a informação.
Listar os motivos para escrever o documento.

4) Sobre a etapa de teste com o público alvo:
Não é importante, já que as orientações de linguagem simples já foram aplicadas.
Precisa ser feito com métodos científicos de pesquisa.
É o momento para avaliar a pessoa que lê o documento e não o documento.
É o momento de avaliar o documento e não a pessoa que lê o documento.