A professora de Biologia Carla Chagas decidiu lecionar uma Eletiva sobre animais e insetos peçonhentos de sua região. Para tal, elaborou um projeto...

A professora de Biologia Carla Chagas decidiu lecionar uma Eletiva sobre animais e insetos peçonhentos de sua região. Para tal, elaborou um projeto de aprendizagem dividido em 3 partes: 1- Investigação e Pesquisa: seminários sobre os principais animais peçonhentos da região e seus perigos e uma palestra com um patologista. 2- Investigação e Inovação: produção de miniaturas dos animais peçonhentos em biscuit, com produção de vídeos e folders informativos sobre eles. 3- Exposição dos artefatos e conscientização da comunidade sobre a temática. Para avaliar as variadas competências desenvolvidas e corrigir as rotas do projeto, ao final de cada aula, a docente fazia uma roda de escuta na qual os alunos poderiam dizer suas impressões e avaliações sobre o projeto. Além disso, os estudantes também recebiam uma avaliação oral da professora a cada tarefa realizada. A estratégia avaliativa usada pela professora foi: Questão 1Escolha uma opção: a. Rubricas. b. Feedback. c. Avaliação em pares. d. Prova. e. Portfólio.