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Hoffmann (1996, p. 46) apresenta três princípios: investigação docente; provisoriedade dos juízos estabelecidos; e complementariedade. Esses princí...

Hoffmann (1996, p. 46) apresenta três princípios: investigação docente; provisoriedade dos juízos estabelecidos; e complementariedade. Esses princípios dizem respeito à (ao): Grupo de escolhas da pergunta Contexto de ensino e aprendizagem Formação integral Prática Avaliativa Processo formativo Avaliação mediadora

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Os três princípios apresentados por Hoffmann (1996, p. 46) - investigação docente; provisoriedade dos juízos estabelecidos; e complementariedade - dizem respeito à prática avaliativa.

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