A concepção filosófica empirista, representada por John Locke, defende a ideia de que a criança é concebida como um sujeito em permanente construção do seu conhecimento, a partir da sofisticação dos esquemas cognitivos utilizados para interagir com a realidade. Portanto, a alternativa que está INCORRETA é: "A criança nasce como uma tabula rasa ou folha de papel em branco e, por isso, todas as suas experiências com a escrita devem ser iniciadas na escola para que sejam apreendidas de forma correta."
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Metodologia, Prática de Alfabetização e Letramento
Fundamentos Epistêmicos da Psicologia
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