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Como a escola pode contribuir para o desenvolvimento de um sentido numérico? Usando apenas exemplos específicos do cotidiano. Desenvolvendo at...

Como a escola pode contribuir para o desenvolvimento de um sentido numérico? Usando apenas exemplos específicos do cotidiano. Desenvolvendo atividades didáticas externas para o ensino de diversos conteúdos curriculares com base em indicadores de sentido numérico. Limitando o ensino aos indicadores de sentido numérico. Realizar apenas atividades didáticas externas para o ensino de diversos conteúdos curriculares.

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A escola pode contribuir para o desenvolvimento de um sentido numérico de diversas maneiras, como por exemplo: - Utilizando exemplos práticos do cotidiano, como em situações de compra e venda, para que os alunos possam compreender a importância dos números e das operações matemáticas; - Desenvolvendo atividades didáticas que envolvam a resolução de problemas, estimulando o raciocínio lógico e a capacidade de interpretação de informações numéricas; - Utilizando jogos e brincadeiras que envolvam números, como jogos de tabuleiro e jogos digitais, para tornar o aprendizado mais lúdico e divertido; - Integrando o ensino de matemática com outras disciplinas, como física e química, para que os alunos possam compreender a importância dos números em outras áreas do conhecimento. Portanto, a opção correta seria "Desenvolvendo atividades didáticas externas para o ensino de diversos conteúdos curriculares com base em indicadores de sentido numérico".

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