Considere o trecho de texto a seguir: "A música já estava presente no contexto das várias turmas, atendia vários propósitos, como a formação de háb...

Considere o trecho de texto a seguir: "A música já estava presente no contexto das várias turmas, atendia vários propósitos, como a formação de hábitos e atitudes e a realização de comemorações relativas ao calendário de eventos do ano letivo, às vezes acompanhadas por gestos corporais imitados pelas crianças, com poucas construções individuais ou coletivas ou oportunidades de expressar -se através desta linguagem". Tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, relacione os eixos sobre a música na educação infantil às suas características:
( ) É a criação musical caracterizada por sua condição de permanência, seja pelo registro de memória, gravação.
( ) Contempla a criação instantânea orientada por critérios musicais.
( ) Contempla a criação e reprodução.
( ) É a atividade ligada à imitação e reprodução de uma obra.
A 2 – 4 – 3 - 1
B 3 – 1 – 2 - 4
C 1 – 2 – 3 - 4
D 4 – 3 – 1 - 2
E 2 – 3 – 1 - 4