Na etapa do Marco Referencial da construção do PPP, segundo Vasconcellos (2013), especificamente na dinâmica do plenário, que é o momento da partilha dos trabalhos, do debate, das decisões e dos encaminhamentos, explicita-se as contradições encontradas, bem como eventuais pontos tidos como fora de contexto. No plenário, inicia-se a análise a partir de três aspectos básicos:
I. Fidelidade: cada um se reconhece no texto?
II. Técnico: esse é um texto coerente para tal parte do projeto?
III. Conteúdo: é isso que desejamos para nossa escola?
Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas III.
D Apenas I e II.
E I, II e III.