Sobre a tendência progressista crítico social dos conteúdos ou histórico-crítica, analise as afirmacoes: I. Essa tendência se constitui no final da...

Sobre a tendência progressista crítico social dos conteúdos ou histórico-crítica, analise as afirmacoes:
I. Essa tendência se constitui no final da década de 70 e início dos 80 com o propósito de ser contrária à pedagogia libertadora, por entender que essa tendência não dá o verdadeiro e merecido valor ao aprendizado de certos saberes.
II. Esta tendência prioriza, na sua concepção pedagógica, o domínio dos conteúdos científicos, a prática de métodos de estudo, a construção de habilidades e raciocínio científico, como modo de formar a consciência crítica para fazer frete à realidade social injusta e desigual.
III. Trata-se de uma tendência pedagógica que vê o papel da escola como parte integrante do todo social; prepara o aluno para participação ativa na sociedade e vê o papel do aluno como sujeito no mundo e situado como ser social e ativo.
I, II e III.
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.