Analisando a história da Educação no Brasil, sabe-se que passou por diversos sistemas de governo, políticas diferenciadas, legislações e mudanças p...
Analisando a história da Educação no Brasil, sabe-se que passou por diversos sistemas de governo, políticas diferenciadas, legislações e mudanças profundas. No final do Império, o quadro geral do ensino era de poucas Instituições Escolares, com apenas alguns liceus províncias nas capitais, colégios privados bem instalados nas principais cidades, cursos normais em quantidade insatisfatória para as necessidades do país. Alguns cursos superiores que garantiam o projeto de formação (médicos, advogados, de políticos e jornalistas). Identificando o grande abismo educacional entre a maioria da população brasileira que, quando muito, tinham uma casa e uma escola, com uma professora leiga para ensinar os pobres brasileiros excluídos do interesse do governo Imperial. E falando deste histórico de Educação, podemos dizer que: a) Entre os anos de 1930 e 1940 implantou-se o ensino Supletivo para alfabetização de adultos Somente a alternativa b está correta Nenhuma alternativa é correta Somente a alternativa a está correta Todas alternativas são corretas
Analisando a história da Educação no Brasil, podemos dizer que somente a alternativa a está correta. Entre os anos de 1930 e 1940, implantou-se o ensino Supletivo para alfabetização de adultos.
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