Respostas
Vamos analisar as opções: a. uma organização conservadora dos aspectos da burguesia e a insistente defesa na função da escola para preparar indivíduos para assumir papéis sociais. - Isso não condiz com a pedagogia progressista, que busca uma abordagem mais crítica e transformadora. b. um cunho tradicional que segue a linha epistemológica que leva os indivíduos à reflexão sobre a função social da escola e a formação do ser - Essa descrição se aproxima mais de uma abordagem tradicional do que progressista. c. Baseia-se no desempenho do estudante, por meio de atividades de estímulo e resposta. - Essa opção parece mais relacionada a abordagens behavioristas do que à pedagogia progressista. d. a contribuição na educação contemporânea e defesa da intervenção do sujeito no meio em que ele vive. - Essa opção está mais alinhada com os princípios da pedagogia progressista, que valoriza a intervenção ativa do sujeito em sua realidade. e. uma forte batalha em favor de uma emancipação das classes menos favorecidas por meio da análise crítica da realidade social. - Essa opção reflete bem os ideais da pedagogia progressista, que busca a emancipação e a transformação social. Portanto, a opção correta é: e. uma forte batalha em favor de uma emancipação das classes menos favorecidas por meio da análise crítica da realidade social.
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